任重道遠 行則將至

征途漫漫 唯有奮斗

——徐樺君名師工作室送教幫扶活動(dòng)

最美人間四月天，名師齊聚杭州灣。4月24日，徐樺君名師工作室到平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校傳經(jīng)送教，有幸得遇名師引領(lǐng)，實(shí)乃人生一大幸事。馮驥才先生說(shuō)：“保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇。”那我們保存這段美好最好的方式則是行則將至，打造最好的自我，奮斗征途。

教學(xué)處張朝主任介紹了我校建校情況和首屆高考成績(jì)，并對徐樺君名師工作室幫扶活動(dòng)表示了由衷的感謝。

 

 

杭州灣實(shí)驗學(xué)校魏倩老師、嘉一中實(shí)驗學(xué)校李春宇老師和北師大嘉興附中秦倩老師執教了高三復習指導展示課。

李春宇老師從考點(diǎn)出發(fā)，用數據說(shuō)話(huà)，引導學(xué)生關(guān)注補寫(xiě)題及其變化題型，并立足學(xué)生的答題困惑，結合大量的真題練習，明確答題增分策略。名師引領(lǐng)，同學(xué)專(zhuān)注。

秦倩老師緊抓“情感”，在學(xué)生答案的呈現和分析中，梳理、總結鑒賞詩(shī)歌情感的方法和路徑，再通過(guò)練習鞏固方法的運用，提升學(xué)生解題能力，贏(yíng)得掌聲陣陣。

 

下午的活動(dòng)在兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行。

杭州灣實(shí)驗學(xué)校全體高三學(xué)生在報告廳聆聽(tīng)了嘉興市第四高級中學(xué)郭青松老師所做的高考《論語(yǔ)》復習專(zhuān)題講座。

郭老師梳理了浙江高考12年來(lái)的相關(guān)高考真題，并從多個(gè)角度進(jìn)行了詳細的解讀，指導學(xué)生如何審題，如何規范答題，力爭多拿一些分數。郭老師也對今年的高考命題方向做了預測。最后，郭老師指出，學(xué)好《論語(yǔ)》對寫(xiě)好作文也有很大的幫助，并以他自己的下水作文為例，指導同學(xué)們靈活運用《論語(yǔ)》教材中的素材寫(xiě)好作文。

整個(gè)講座歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，郭老師講解深入淺出，妙語(yǔ)連珠。同學(xué)們聽(tīng)課的積極性非常高，現場(chǎng)師生多次互動(dòng)，反響非常好。同學(xué)們均表示受益匪淺。

 

與此同時(shí)，杭州灣實(shí)驗學(xué)校語(yǔ)文組教師在培英樓101室聆聽(tīng)了工作室成員教師的評課和講座。

上午開(kāi)課的三位老師就自己的教學(xué)設計進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)課，海寧紫微高級中學(xué)王麗琴老師、平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校裴雪娟老師和平湖中學(xué)張蓉芳老師進(jìn)行評課。
 

 

 

王麗琴老師立足“支架”“梯度”“情懷”三個(gè)關(guān)鍵詞點(diǎn)評和肯定了魏倩老師的課，并且指出今后應該努力的方向。裴雪娟老師從教學(xué)目標、語(yǔ)文智慧、語(yǔ)文情感、語(yǔ)文品味和語(yǔ)文方法等五個(gè)方面高度評價(jià)李春宇老師課堂的“語(yǔ)文味”，同時(shí)表示今后將向在座的各位老師和前輩學(xué)習，不斷精進(jìn)。張蓉芳老師的點(diǎn)評借美國應用數學(xué)家諾伯特維納所創(chuàng )的控制論和美國教育家、心理學(xué)家布盧姆提出的“掌握學(xué)習”理論，從“定向”“定量”“定序”“定度”“定勢”五個(gè)角度評價(jià)了秦倩老師課堂上展示出的精彩。

本次活動(dòng)意義重大，我校高中部語(yǔ)文教師一定以此為契機，乘風(fēng)好去，長(cháng)空萬(wàn)里，直下看山河，去描繪和見(jiàn)證杭州灣實(shí)驗學(xué)校的嶄新篇章。我們相信，任重道遠，行則將至！征途漫漫，唯有奮斗！