10月28日下午，四川省教科院青春主任，省教科院物理教研員宋懷彬老師，成都市教科院物理教研員盧山老師一行蒞臨我校，對我校物理學(xué)科教師進(jìn)行了中、高考應考策略指導，并對教師教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行了解答。
 

四川省教科院青春主任指出,老師要從重視“教”轉變?yōu)橹匾晫W(xué)生的“學(xué)”。他以親身經(jīng)歷告訴大家，只有走進(jìn)學(xué)生，才能真正了解學(xué)生，才能有效地帶領(lǐng)學(xué)生一起探索學(xué)習之法，從而獲得優(yōu)異的成績(jì)。
 

成都市教科院物理教研員盧山老師就“學(xué)以致用”跟大家分享了他的經(jīng)驗——讓學(xué)生成為教學(xué)的主體，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習中來(lái)，并以讓學(xué)生成為“小老師”的方式倒逼學(xué)生學(xué)習。這種學(xué)習方式不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，更讓他們學(xué)會(huì )了如何運用知識，令人佩服。
 

四川省教科院物理教研員宋懷彬老師從“我們?yōu)檎l(shuí)培養人才？培養怎樣的人才？怎樣培養人才？”這三方面與物理教師進(jìn)行了交流。他指出，在掌握科學(xué)規律及概念等知識方面，要創(chuàng )立符合學(xué)生的認知的教學(xué)情景，尊重事實(shí)科學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中找到規律、抓住錯誤、提取知識、學(xué)會(huì )總結歸納。

自貢市教科所物理教研員張家友老師提出，物理教學(xué)既要加強雙基教學(xué)，也要注重人文關(guān)懷。同時(shí)，教師要用愛(ài)去感染學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上物理學(xué)科。
 

最后，我校教師們就高中物理難度的把握、物理學(xué)科是否會(huì )逐漸向其他學(xué)科延伸等問(wèn)題同專(zhuān)家進(jìn)行了探討。

時(shí)光匆匆，學(xué)無(wú)止境。專(zhuān)家的指導讓大家茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗！衡川教師必將學(xué)以致用，邁向教育教學(xué)質(zhì)量新高地！