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“非暴力溝通”讓我們打開(kāi)愛(ài)和理解的密碼,好好說(shuō)話(huà),用心傾聽(tīng)!
2022-05-10 來(lái)源:大余衡實(shí)   編輯:小記者

對于聯(lián)系日益緊密的現代人來(lái)說(shuō),有效的溝通對于一個(gè)人的學(xué)習、生活、工作有越來(lái)越重要的影響。如何處理好人與人之間溝通上的問(wèn)題、正確了解溝通過(guò)程以及影響溝通的因素、正確掌握處理溝通障礙的方法,成為每個(gè)人必須了解和解決的難題。

2022年3月23日晚,我校初中部九年級黃秋潔主任針對“非暴力溝通”向全體初中教師進(jìn)行了分享。

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▲初中部黃秋潔主任

 

分享會(huì )開(kāi)始,黃主任先講解了暴力溝通和非暴力溝通的表現和含義,深奧的心理健康知識在黃主任的講解下變得通俗易懂。

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接著(zhù)黃主任結合實(shí)例解析了非暴力溝通的四個(gè)核心要素,即“觀(guān)察—感受—需求—請求”。針對這四個(gè)核心要素,黃主任給予大家真誠的建議“在與他人溝通的中要耐心傾聽(tīng)、尊重事實(shí)、體會(huì )感受、關(guān)注彼此需求達到有效溝通”。

 

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“非暴力溝通”是一種神奇而平和的溝通方式,是打開(kāi)愛(ài)和理解的密碼。轉變談話(huà)和聆聽(tīng)方式,多觀(guān)察,有意識地使用語(yǔ)言,遠離暴力溝通,既尊重他人,也清晰表達自己,從而達到更好的溝通效果,維持和諧的人際關(guān)系。在今后的生活和工作中,讓我們更多地運用“非暴力溝通”,讓我們真誠、清晰地表達我自己,傳遞愛(ài)意。

 

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分享會(huì )結束之后,初中部德育處黎衍軍主任就防詐騙、青少年心理健康普查、防溺水及疫情防控四個(gè)方面進(jìn)行了工作布置與提醒。希望各教師能夠提高自我安全意識,同時(shí)也擔負起教育學(xué)生的責任,保證學(xué)生健康成長(cháng)。

 

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每一次分享都是一次收獲!

每一次改變都是一種成長(cháng)!



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