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衡水中學(xué)語(yǔ)錄21條，條條震撼人心！值得深思！
2019-01-22
來(lái)源：自貢衡川
編輯：易子
每年高考成績(jì)公布后，河北衡水中學(xué)都會(huì )引人關(guān)注，2018年高考，衡中升入清華北大的學(xué)生預計將超過(guò)200人！衡中不是攀登高峰的學(xué)校，而是創(chuàng )造高峰的學(xué)校。同學(xué)們都在感嘆衡水中學(xué)學(xué)生的高考成績(jì)，卻不知道這些同學(xué)背后付出了怎樣的努力。
衡中學(xué)生的學(xué)習方法中，又有哪些是我們能夠借鑒的呢？看了這篇文章，相信你一定會(huì )有所收獲！
衡中學(xué)生的學(xué)習方法中，又有哪些是我們能夠借鑒的呢？看了這篇文章，相信你一定會(huì )有所收獲！
衡中語(yǔ)錄21條
（每一條都可以作為座右銘）
1.把優(yōu)秀當作一種習慣。（出自韓歡同學(xué)，現已風(fēng)靡衡中）
2.能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。（進(jìn)衡中第一天大會(huì )上某主任如是說(shuō)）
3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事。（第一節政治課上給我印象最深的話(huà)）
4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的？是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。（印在每張習題卷上）
5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。（同上）
6. 昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現金。（同上）
7.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。（個(gè)人認為這句話(huà)最震撼了）
8.高考就是一錘子買(mǎi)賣(mài)，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也沒(méi)人會(huì )記得你；前面考的再差，最后能考出來(lái)，別人也會(huì )記住你。（出自王琳老師，至理名言)
9.6月8號下午5點(diǎn)前，你左右高考，6月8號下午5點(diǎn)之后，高考左右你。
10.不想考清華北大的學(xué)生不是好學(xué)生。（某次大會(huì )上的發(fā)言）
11.無(wú)論怎么堅持，我都可能失??；無(wú)論怎么失敗，我都始終堅持。（優(yōu)秀生座談會(huì )上，某位有著(zhù)“狀元專(zhuān)業(yè)戶(hù)”稱(chēng)號的老師這樣激勵我們）
12.每天都充滿(mǎn)奇跡。（同上）
13.活在當下。（同上）
14.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。（同上）
15.謊言重復一千遍就是真理。（引自某次國旗下講話(huà)）
16.把訓練進(jìn)行到底。（面對三輪復習，教師這樣說(shuō)）
17.手不離筆，“馬”不停題。（同上）
18.巧做低檔題，全做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無(wú)悔。（這句話(huà)誰(shuí)編的啊，佩服?。?br />
19.胸懷野心，痛下狠心；充滿(mǎn)信心，堅定恒心；更加細心，保持耐心；做到專(zhuān)心，擁有決心。(校長(cháng)寄語(yǔ)，真有才?。?br /> 20.向規范、速度、準確、**（對不起，忘了是啥了）要20分。（同上)
21.我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。（著(zhù)名的衡中三問(wèn)）
衡中九大學(xué)習法
01、這些準備一定要有
都有一個(gè)錯題本；
都有一個(gè)好題本；
新課之前一定先預習；
先復習后做作業(yè)；
做作業(yè)要計時(shí)（限時(shí)訓練）。
02、計劃管理——有規律
(1)長(cháng)計劃，短安排
在制定一個(gè)長(cháng)期目標的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習目標，這個(gè)目標要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現的。
最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習上的負面干擾，如此，那個(gè)“大目標”也才會(huì )更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。
(2)擠時(shí)間，講效率
重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計劃，制定較為詳細的課后時(shí)間安排計劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。
計劃表要按照時(shí)間和內容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習時(shí)間安排一下，學(xué)習時(shí)間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。
03、預習管理——爭主動(dòng)
(1)讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內容。
預習的目的是要形成問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，當你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì )集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現不明白之處你要寫(xiě)在預習本上。
(2)寫(xiě)：預習時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)（不明白之處）書(shū)寫(xiě)下來(lái)。――讀寫(xiě)同步走。
(3)練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時(shí)若你會(huì )做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì )做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因為老師沒(méi)講。
04、聽(tīng)課管理--重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預習中不懂之處。
事實(shí)證明：不預習當堂懂的在50％――60％左右，而預習后懂的則能在80％――90％左右。當堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識當堂問(wèn)懂、研究懂。
05、復習管理——講方法
有效復習的核心是做到五個(gè)字：想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)。
(1)想：即回想，回憶，是閉著(zhù)眼睛想，在大腦中放電影
學(xué)生課后最需要做的就是回想。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
(2)查：回想是查漏補缺的最好方法
回想時(shí)，有些會(huì )非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2－3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
(3)看：即看課本，看聽(tīng)課筆記
既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
(4)寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)
一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時(shí)候，注意復習這部分內容。―建立復習本。
(5)說(shuō)：就是復述
如：每天都復述一下自己學(xué)過(guò)的知識，每周末復述一下自己一周內學(xué)過(guò)的知識。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。
堅持2～3個(gè)月就會(huì )記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預習和復習?！?br />
06、作業(yè)管理——要自律
(1)不計時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ)；25分鐘寫(xiě)完數學(xué)……
(2)不復習不作業(yè)：先復習所學(xué)的內容，然后作業(yè)。
(3)遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅。
(4)不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
(5)不小結不作業(yè)：寫(xiě)完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì )了什么，得到了什么，有什么體會(huì )。
(6)獨立作業(yè)忌抄襲。
07、錯題管理——常反思
有了錯題本和難題本就叫會(huì )考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著(zhù)許多知識點(diǎn)的聯(lián)結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分：
第一部分是原題；
第二部分是錯因；
第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫(xiě)出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復習時(shí)，搭眼一看還不會(huì )，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì )？就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點(diǎn)或習題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
第四部分是歸納提醒：寫(xiě)出錯題錯在什么地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。
第五部分是復習次數：每隔一段時(shí)間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數理化。
08、難題管理——會(huì )溯源
一般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識點(diǎn)眾多，知識點(diǎn)之間關(guān)系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。
一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系；
二是復原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)；
三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復習與檢查一次。
09、考試管理——抓重點(diǎn)
用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……等項目。
錯了、丟了多少分，用統計表說(shuō)話(huà)，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
用紙把錯題抄下來(lái)，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯題難題本上的題。
衡中畢業(yè)生給學(xué)弟學(xué)妹的32條忠告
1.有的時(shí)候你會(huì )感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！
2.千萬(wàn)不要有僥幸心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，高考什么都能發(fā)生，有弱項會(huì )使你未戰先敗。
3.堅信你的對手一樣會(huì )感到疲憊。
4.不要看不起老師的復習辦法，緊跟老師的復習計劃是最好的復習辦法。
5.不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀(guān)花的完成十套卷要有有用得多。
6.上了高三，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問(wèn)必答，毫無(wú)保留的人。
7.不管你的老師如何，學(xué)著(zhù)喜歡他，這樣有助于你對他所教的學(xué)科的學(xué)習。
8.不要以為到高三下學(xué)期學(xué)習還來(lái)得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下。
9.就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄。
10.一模的確重要，但千萬(wàn)不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。
11.注意保持身體健康，身體才是革命的本錢(qián)。
12.不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果。
13.不要談戀愛(ài)，特別是女生，這一年過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)，而戀愛(ài)什么時(shí)候都能談，男生事業(yè)有成，不怕沒(méi)有老婆。
14.對于語(yǔ)文英語(yǔ)的一些非筆頭作業(yè)，不要因為作業(yè)多而不做，否則你一定會(huì )后悔，語(yǔ)文復習有一個(gè)必要環(huán)節就是記字音字形和成語(yǔ)的意思。
15.英語(yǔ)基礎薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞讀過(guò)三遍以上，多背短文。
16.數學(xué)離不開(kāi)做題，一定要勤動(dòng)筆。
17.著(zhù)眼于眼前，不要沉迷于玩樂(lè )，不要沉迷于學(xué)習進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì )有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì )改變什么。
18.永遠清楚，不是只有你一個(gè)人在努力。
19.人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史 那這一生就算白活了。
20.曾經(jīng)的苦，現在的痛，都是將來(lái)的笑顏！
21.搶時(shí)間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
22.惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長(cháng)，比龍爭虎斗誰(shuí)為爭鋒？
23.擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
24.王者決非偶然。
25.人，不能總在彈性限度內活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì )有質(zhì)的提高！
26.不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！
27.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！
28.天才是重復次數最多的人。
29.我流的汗水---會(huì )折射出我的光芒！
30.一個(gè)人應當養成信賴(lài)自己的習慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
31.課堂睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始，課堂走神是噩夢(mèng)的延續。
32.不是抓緊每一分鐘學(xué)習，而是抓緊學(xué)習的每一分鐘。
本文轉載于“深圳師者情懷”公眾號
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