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值得所有家長(cháng)學(xué)習!這些名人寫(xiě)給孩子的信
2019-01-24 來(lái)源:高新教育集團   編輯:易子

不知家長(cháng)您是否有同感,現代電子屏幕上的文字無(wú)論如何也無(wú)法同紙質(zhì)上的文字相比,更何況您親自手寫(xiě)出的文字所有蘊含的情感之豐富。
 
  用書(shū)信承載愛(ài)

用書(shū)信承載愛(ài)


父母對孩子的關(guān)懷和鼓勵,在電話(huà)和微信里,三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不清的。何不提筆寫(xiě)一封信,將這份愛(ài)親手寫(xiě)下,送到孩子的身旁?當年許多為人父母的名士,也是用書(shū)信,承載對孩子的一番愛(ài)。
 

 高考不是評判價(jià)值的唯一標準


當年梁?jiǎn)⒊呐畠毫核记f剛到國外學(xué)習,一時(shí)無(wú)法適應,沒(méi)能考上大學(xué)。他便寫(xiě)信鼓勵女兒:“未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,求學(xué)問(wèn)不是求文憑,總要把墻基越筑得厚越好。”考試是檢驗學(xué)業(yè)成果的一個(gè)方法,萬(wàn)一遇到了挫折,只須再接再厲即可,無(wú)須因此全盤(pán)否定自己的價(jià)值。三言?xún)烧Z(yǔ)卻能感受到其對孩子的理解與愛(ài)。

而為人父母,對孩子最大的心愿,也不是非要他們考上最好的大學(xué)、取得很大的成就,而是希望他們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、身體健康。

 
梁?jiǎn)⒊瑫?shū)信

莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕



在很多人眼里,高考是一件絕對的唯結果論的事,“莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘”不是本末倒置嗎?其實(shí),梁?jiǎn)⒊迷鴩倪@句話(huà),是要教育孩子專(zhuān)注當下,不要一心想著(zhù)回報,耕耘好自己的一片天地,自然會(huì )有好的結果。

高考就是如此,作為家長(cháng)也應該時(shí)刻告訴孩子,只要努力了,至于結果還重要嗎?其實(shí),努力了,結果都不會(huì )差。

 

父母是孩子堅強的后盾


傅聰在給父親的信中訴說(shuō)學(xué)習的苦悶,傅雷說(shuō),人一輩子都在高潮和低潮中沉浮,這很正常,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。所以,向父母傾訴并沒(méi)什么可羞恥的,孩子不向父母撒嬌,還能向誰(shuí)撒嬌呢?唯有父母,才是無(wú)條件關(guān)心、包容他們的港灣。
 

 讀書(shū)是為了擁有選擇的權利

龍應臺在《親愛(ài)的安德烈》中告訴孩子,用功讀書(shū)的真正意義,是為自己多爭取一份選擇人生的權利。分數本身不代表什么,而為了取得進(jìn)步所付出的那些汗水,才是壘起未來(lái)的基礎。有句話(huà)說(shuō):“付出之后一定會(huì )有收獲,但也許這種收獲會(huì )以你意想不到的方式到來(lái)。”用功讀書(shū)不一定帶來(lái)好分數,但是它會(huì )給予你能力、見(jiàn)識,讓你在余后的人生中足以有資格去選擇,而不是被選擇。

每一個(gè)孩子都會(huì )將爸媽給自己的信珍藏起來(lái),在無(wú)人的時(shí)候,拿出來(lái)讀了一遍又一遍。在他們心中,雖然父母此時(shí)此刻不在身邊,但是只要拿著(zhù)這封信,看著(zhù)那一句句親手寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ),就會(huì )覺(jué)得父母的愛(ài)始終包圍著(zhù)自己。

讀文至此,我想您已經(jīng)開(kāi)始準備寫(xiě)一封信了,讓這份關(guān)懷悄悄來(lái)到孩子的身旁,讓這份愛(ài),成為孩子前進(jìn)的鎧甲。


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