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愛(ài)滿(mǎn)重陽(yáng),尊老孝親——大余衡水實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展重陽(yáng)節主題系列活動(dòng)
2020-10-26 來(lái)源:大余衡實(shí)   編輯:易子

九九重陽(yáng)
2020/10/25
登高 賞秋


 
《恩師》
初心不忘數十載,
執筆從戎三尺臺。
今知花黃為何苦,
只為葵花向陽(yáng)開(kāi)!
——李祥明
2020年10月25日重陽(yáng)節

德乃人之本,孝為德之先,尊老敬老是中華民族的傳統美德。
伴隨著(zhù)金秋的清爽,丹桂的芬芳,我們將迎來(lái)傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節也是敬老節,為培養學(xué)生尊老敬老、關(guān)愛(ài)老人的良好品德,大余衡水實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)滿(mǎn)重陽(yáng),尊老孝親”主題教育系列活動(dòng)。

中華孝道,一起傳承
百善孝為先,孝敬是根本
天地恩情永難忘心中扎下根
血脈流不斷,山河歲歲新
中華孝道是美德傳給后來(lái)人
......

 
伴隨著(zhù)《中華孝道》音樂(lè )的響起,在舞蹈李曼老師的帶領(lǐng)下,大余衡水實(shí)驗學(xué)校中學(xué)部的衡小寶們以一張張認真投入的臉龐、一個(gè)個(gè)彰顯敬意和謙虛有禮的動(dòng)作,動(dòng)情演繹中華孝道的文化,用心傳達對長(cháng)輩的尊敬與敬愛(ài)。

愛(ài)在重陽(yáng),孝在當下


 
為了更好地傳遞“孝道”精神,學(xué)校高中部還組織開(kāi)展主題班會(huì ),啟發(fā)孩子對孝道文化的思考和認識,以此激發(fā)孩子對父母長(cháng)輩的感恩之情。
各班班主任通過(guò)多媒體課件等多種形式,以“重陽(yáng)節”為主題,與同學(xué)們分享了“重陽(yáng)節的詩(shī)歌”、“重陽(yáng)節的由來(lái)”、“重陽(yáng)節的習俗”、“孝順不能等”以及“如何敬老愛(ài)老”等方面的知識,最后以一個(gè)溫情的小故事結尾,將個(gè)人在成長(cháng)中與老人的動(dòng)人故事娓娓道來(lái),催人淚下。


 
班會(huì )期間,各位同學(xué)認真聆聽(tīng),積極參與,動(dòng)情分享,講述了一個(gè)個(gè)令人深受觸動(dòng)的故事。通過(guò)對學(xué)生的啟發(fā),同學(xué)們也提出了“如何敬老愛(ài)老”的具體行動(dòng):聽(tīng)老人說(shuō)說(shuō)話(huà),為老人做一頓飯,一起午后曬太陽(yáng),周末帶老人去游逛,和老人一起自拍等。使同學(xué)們認識到原來(lái)敬老愛(ài)老并不是一件難事。


尊老愛(ài)老,用愛(ài)表達

“您陪我長(cháng)大,我陪您變老”,老人們最需要的可能并不是物質(zhì)回報,而是晚輩們深情的問(wèn)候和陪伴。衡實(shí)小學(xué)部的孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)向長(cháng)輩們表達了自己的孝心。

為您捶捶背,揉揉肩
親愛(ài)的爺爺奶奶,外公外婆,辛苦了一天,您快坐下歇一歇,讓我為您捶捶背、按按摩。


為您分擔家務(wù),遞上一杯熱茶
我已經(jīng)長(cháng)大,有些家務(wù)活我能幫您分擔,您就悠閑地品嘗我給您倒的熱茶,好好享受一番吧。


與您擁抱、合影、吃飯,我要送您最長(cháng)情的陪伴
擁抱不能完全表達我對您的愛(ài)意。
我要用照片定格我和您在一起的美好時(shí)光。
我愿意每天都陪您吃飯,讓幸福不僅藏在我們的美味佳肴里,更藏在我對您最長(cháng)情的陪伴里。







“人間百善孝為先”,學(xué)校通過(guò)此次主題活動(dòng),讓中華民族尊老、敬老的傳統美德像種子一樣在孩子們的心里生根發(fā)芽。

敬老絕不是重陽(yáng)節一天的事
要常懷感恩之心
用實(shí)際行動(dòng)
來(lái)向身邊的長(cháng)輩獻上自己的一份心意
為他們做些力所能及的事
讓他們感受到關(guān)懷和溫暖


黨建小知識
黨的建設簡(jiǎn)稱(chēng)黨建。
黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實(shí)踐的統一,馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)的應用。
黨的建設包括三個(gè)方面的含義:
一是研究黨的建設的理論科學(xué);
二是在馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)指導下所進(jìn)行的黨的建設的實(shí)踐活動(dòng);
三是作為理論原則與實(shí)際行動(dòng)兩者中介的約法規章。

END


編輯|朱星星
排版|曹鵬輝、王英杰


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