語(yǔ)文教學(xué)是詩(shī)意、智慧、情感的品茗。10月20日上午，鄧喜老師的語(yǔ)文公開(kāi)課《從百草園到三味書(shū)屋》按五步教學(xué)法，自學(xué)現疑——合作釋疑——展示質(zhì)疑——拓展創(chuàng )新——歸納總結，培養了學(xué)生自主、合作、探究的能力。

同學(xué)們積極熱烈的討論

10月21日，由陳俞希老師在七年級三班給全體初中語(yǔ)文老師帶來(lái)了一堂精彩的課堂《走一步，再走一步》。陳老師由故事導入，帶領(lǐng)學(xué)生深入課文中學(xué)習，課堂氣氛活躍，調動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，聽(tīng)課老師和學(xué)生都聽(tīng)得津津有味！

陳老師聲情并茂的講解

學(xué)生小組積極合作

10月25日，苗強老師上了一堂別開(kāi)生面的課《貓》，目標明確，重點(diǎn)突出，注重對學(xué)生的點(diǎn)評，思路清晰，課堂以問(wèn)題為導向，體現學(xué)生自主性。情感價(jià)值觀(guān)教育做得很好，由貓到人，由動(dòng)物界到人界，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，把課堂還給學(xué)生。在課堂上，相信學(xué)生，敢于放手，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極思疑，自主釋疑。在教學(xué)過(guò)程中，積極為學(xué)生自主學(xué)習創(chuàng )造條件；為學(xué)生營(yíng)造民主、和諧、寬松、愉悅的學(xué)習氛圍。

課后初中語(yǔ)文組的全體老師一起對此次七年級新進(jìn)青年老師公開(kāi)課進(jìn)行了詳細的點(diǎn)評，指出了這堂課值得學(xué)習借鑒和需要改進(jìn)的地方。這些建設性的建議，對新進(jìn)老師有很大的啟發(fā)和幫助。

構筑簡(jiǎn)約而精致、生動(dòng)而又高效的課堂就是我們教師追尋的夢(mèng)想。我們衡實(shí)語(yǔ)文組的老師是有夢(mèng)想，有智慧的一群人。一次次殫精竭慮地備課，一次次苦心孤詣地上課，就是我們成長(cháng)路上一串串深深淺淺的腳印。學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)，諸多優(yōu)秀同仁的指導和建議。我們前行的路上，定將不負初心，給孩子營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

黨建小知識

【中國夢(mèng)】

習近平總書(shū)記于2012年11月29日提出，實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。“中國夢(mèng)”的核心目標也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標，也就是：到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現中華民族的偉大復興，具體表現是國家富強、民族復興、人民幸福，實(shí)現途徑是走中國特色的社會(huì )主義道路、堅持中國特色社會(huì )主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、生態(tài)文明五位一體建設。