張天培深耕教育行業(yè)近20年，2005年至今，創(chuàng )辦了多所民辦教育學(xué)校及與教育相關(guān)的企業(yè)，創(chuàng )建了廣州高新教育集團。隨著(zhù)事業(yè)版圖的不斷擴張和壯大，張天培慢慢產(chǎn)生了公益意識，但是，“一直以來(lái)，我只是朦朦朧朧地從事一些公益的事情，比如捐錢(qián)或者做別人引領(lǐng)著(zhù)我做的事情，讓我單獨去做，我真的不會(huì )。”

直到2012年，張天培入讀長(cháng)江商學(xué)院成為EMBA21期學(xué)員后，才真正首次觸電公益。在長(cháng)江商學(xué)院張天培學(xué)會(huì )了明道和優(yōu)術(shù)，不但解決了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題和挑戰，而且讓他對公益有了更多的思考與實(shí)踐，在廣州高新教育集團旗下的廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校設立了發(fā)展基金會(huì )，用來(lái)資助困難師生，前后資助困難師生共計2000余名，資助金額超過(guò)三百多萬(wàn)元。
 

2013年長(cháng)江商學(xué)院廣東校友企業(yè)家們共同發(fā)起了“溝美小學(xué)”項目，張天培和校友們一起思考如何才能系統地幫助廣東鄉村學(xué)校建立起一支優(yōu)秀的、音美多能教師隊伍，于是助力政府短期有效解決農村音美師資普遍短缺問(wèn)題的“苔花開(kāi)”項目落地了，該項目從原來(lái)1所學(xué)校的幫扶，上升到致力于整個(gè)鄉村美育教育的推動(dòng)，在廣東的粵西、粵東18個(gè)鎮，匯集336所農村學(xué)校，達到8萬(wàn)多名兒童受惠的階段。

在此過(guò)程中，張天培意識到，公益之路，需要專(zhuān)業(yè)化的指引。他開(kāi)始有意識地去尋找。

2016年，本著(zhù)“以仁為師”的理念，以“慈善引領(lǐng)社會(huì )文明”為愿景，以“培育全球公益典范”為使命，為中國公益行業(yè)提供全球頂級慈善學(xué)習平臺和資源的國際公益學(xué)院出現在張天培的視野中。國際公益學(xué)院誕生于2015年11月12日，由比爾·蓋茨、瑞·達利歐、牛根生、何巧女、葉慶均五位中美慈善家聯(lián)合倡議發(fā)起，學(xué)院以行動(dòng)學(xué)習、知行合一為核心課程邏輯，構建終身學(xué)習和終身實(shí)踐支持系統，推動(dòng)生態(tài)完善和社會(huì )變革。

猶如迷路的孩子看到了前進(jìn)的指路牌，張天培順利成為了國際公益學(xué)院EMP6期學(xué)員，并通過(guò)兩年的系統課程學(xué)習，他開(kāi)始重新思考、梳理自己所帶領(lǐng)的廣州高新教育集團和旗下每所學(xué)校的發(fā)展和文化戰略，逐步找到并形成集團的使命——“建校一所，造福一方”。
 

“我們每到一個(gè)地方，不只是關(guān)注自己的學(xué)校，更關(guān)注當地教育水平的發(fā)展，讓每一所學(xué)校能夠融入到共發(fā)展中去，追求“構建生命共同體”。我們不僅關(guān)注學(xué)生、家長(cháng)、老師，還關(guān)注我們所在的社區，以及我們所在地方的空氣和水，從而讓每一所學(xué)校得到更好的發(fā)展。”

也因為張天培持續關(guān)注和踐行公益事業(yè)，得到了越來(lái)越多的伙伴、身邊人的認同和肯定，從而推動(dòng)了集團更加快速的發(fā)展。以己及人，張天培還不忘推薦身邊的伙伴入讀國際公益學(xué)院，讓大家都能不斷地提升自己，加入到公益事業(yè)中來(lái)貢獻自己的力量。同時(shí)，張天培也沒(méi)有止步于此，一再突破自己，在剛剛過(guò)去的DBA（工商管理博士）招生中成為了首期學(xué)員。