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                            張天培：商業(yè)向善必然讓商業(yè)走得更遠
                        

                        

                             2020-09-09
                            
                            來(lái)源：深圳國際公益學(xué)院  
                            編輯：易子 
                        

                    

                    

                        
以下文章來(lái)源于深圳國際公益學(xué)院 ，作者CGPI



5月22日，廣州高新教育集團董事長(cháng)、DBA2020級學(xué)員張天培參加國際公益學(xué)院舉辦的“重塑后疫情時(shí)代可持續發(fā)展新生態(tài)”論壇暨DBA2020級云開(kāi)學(xué)典禮。



	

	



在論壇上，張天培表示，商業(yè)向善必然讓商業(yè)走得越來(lái)越遠，在此基礎上，廣州高新教育集團正在從三個(gè)維度助力當地教育行業(yè)可持續發(fā)展。



張天培發(fā)言摘錄：

關(guān)于公益與商業(yè)關(guān)系的問(wèn)題，也是我們全體學(xué)員想來(lái)國際公益學(xué)院探尋的一個(gè)問(wèn)題。有一種說(shuō)法，商業(yè)就是最大的公益，我覺(jué)得講得有點(diǎn)絕對。但是關(guān)于公益和商業(yè)的關(guān)系，我是認為，二者是相輔相成，共融共生的。



其實(shí)，我們來(lái)到國際公益學(xué)院學(xué)習，主要是探尋商業(yè)如何向善，讓我們用慈善之心去做商業(yè)，讓更多的人共同關(guān)注善與公益，從而也能夠引發(fā)更多的人關(guān)注到自己商業(yè)中的產(chǎn)品和服務(wù)。我想，商業(yè)向善必定能夠讓商業(yè)走得越來(lái)越遠，甚至是越來(lái)越寬。



當然，我們很多同學(xué)是公益機構的負責人。相信大家都有一種感受，就是在純粹做公益的時(shí)候，到底有多少力量可以持續地做下去，能撐到什么時(shí)候。所以，假如公益能用商業(yè)的邏輯，激發(fā)它更多的動(dòng)力或者更多的動(dòng)能，就有可能讓公益走得更遠，產(chǎn)生更大的力量。



這就是為什么，我認為公益和商業(yè)是一種相輔相成，共融共生的關(guān)系。對于社會(huì )問(wèn)題是不是只有用商業(yè)的方法才能得到最好的解決？不能一概而論！因為社會(huì )問(wèn)題分很多種類(lèi)型，有短期的，有長(cháng)期的，有社會(huì )經(jīng)濟的，有人文的等等，當然，我是贊成用一種有利可圖的方法來(lái)解決社會(huì )問(wèn)題，因為這樣可以激發(fā)更多人參與這件事情，讓這件事情積聚更多智慧，但也有些社會(huì )問(wèn)題不能用商業(yè)或者一種有利可圖的方法來(lái)解決的。



	

	

	 

 比如，教育問(wèn)題。我是從辦職業(yè)學(xué)校開(kāi)始的，在十三四年前，我所面對的學(xué)生和今天所面對的學(xué)生，即便讀的同樣是我們一所學(xué)校，但也有很大不同。十三四前的學(xué)生，雖然都來(lái)自廣東，但通?；浳骱突洊|的同學(xué)一來(lái)到學(xué)校，就先問(wèn)你哪里的，我哪里的，先分成兩派，動(dòng)不動(dòng)大家擺一擺。但現在，我發(fā)現沒(méi)有這種現象了，大家來(lái)了以后，和平相處。我感覺(jué)，導致我們學(xué)生發(fā)生的改變，不是學(xué)校的努力，而是他們家庭的改變。雖然這些孩子依然沒(méi)有考上高中，來(lái)讀我們學(xué)校，但是他們家長(cháng)的素質(zhì)提高了，家庭教育水平也提升了，進(jìn)而化解了這個(gè)地域問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題，很難用一種商業(yè)的手段或者其他有利可圖的方法來(lái)解決的。



再回到此次疫情，中國面對疫情能夠解決得這么好，是因為我國有很好的動(dòng)員力和組織力。所以，我覺(jué)得不能一概而論地認為商業(yè)手段更有效。



我們整個(gè)教育集團從2016年就開(kāi)始探尋商業(yè)向善。我是2016年加入國際公益學(xué)院，現在是二度進(jìn)來(lái)學(xué)習。通過(guò)之前兩年的EMP學(xué)習，我們升級了集團戰略，把構建生命成長(cháng)共同體作為每一個(gè)高新人的共同追求，不僅僅關(guān)注我們的學(xué)生、老師、家長(cháng)，還關(guān)注我們學(xué)生的家庭，關(guān)注社區。



從2016年探索到今天，而且在這個(gè)過(guò)程里，我們重新梳理了我們使命，把“建校一所，造福一方”作為整個(gè)企業(yè)的使命和愿景。在這次疫情發(fā)生后，我們希望為整個(gè)教育行業(yè)的可持續發(fā)展做三件事情：



第一，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展、所在地區的發(fā)展。推動(dòng)整個(gè)集團的高管和校長(cháng)加入或者是建立我們的行業(yè)協(xié)會(huì )，叫民辦教育協(xié)會(huì )。目前我是擔任了廣州市花都區民辦教育學(xué)會(huì )的會(huì )長(cháng)，我們還有一些校長(cháng)也擔任了當地一些市民辦教育學(xué)會(huì )的會(huì )長(cháng)，從而推動(dòng)我們當地行業(yè)的發(fā)展。



第二，基于我們受眾，根據我們的業(yè)務(wù)類(lèi)型，建立更多公益機構。比如，剛剛我們成立了由EMP的學(xué)員一起發(fā)起的創(chuàng  )夢(mèng)高新家庭教育公益社，主要專(zhuān)注于家庭教育，更好地服務(wù)我們的社區。下一步我們計劃成立教師發(fā)展平臺，為所在區域里學(xué)校的教師做培訓。



第三，很有幸入讀DBA，可以帶動(dòng)集團層面讓更多人學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，讓我們的工作更具有專(zhuān)業(yè)性。





文章來(lái)源 | 國際公益學(xué)院







                    

                    

                    

                        
                        

                            
                        

                    


                
                

            

        

        
        
 




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