如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會(huì )及時(shí)洞察每一個(gè)學(xué)生的心靈；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會(huì )像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會(huì )每時(shí)每刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情；
如果你是一名優(yōu)秀的班主任，
你會(huì )讓學(xué)生成為一名合格的社會(huì )主義公民。
一個(gè)人的優(yōu)秀，不是與生俱來(lái)，
在于培養，在于開(kāi)發(fā)，
在于平時(shí)的點(diǎn)滴教導。
雨潤心田，大愛(ài)無(wú)聲


同事眼中的張老師：
如果說(shuō)當今社會(huì )對老師的要求是：“ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”，那么平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校的張朝老師絕對配得上“四有”好老師的稱(chēng)號。

張老師愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，每天早上六點(diǎn)多準時(shí)出現在班里，晚上查完孩子們睡覺(jué)到半夜十一二點(diǎn)。每日除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，還要處理學(xué)校的重要事務(wù)和班內的大小事情，常常忙得忘記了吃飯。他心底有大愛(ài)，不以物質(zhì)來(lái)衡量自己的付出，不以學(xué)生的出身而有所偏見(jiàn)，用心做自己的的本職工作，言傳身教。

張老師對學(xué)生非常細心，有的孩子心里想家了或沒(méi)考好或和其他同學(xué)鬧矛盾了，張老師就會(huì )耐心地和他們談心，有的孩子生病了，張老師就帶他們東跑西跑去看病，張老師真正做到了愛(ài)生如子。
孩子們一定是上輩子拯救了銀河系遇到這么一位好老師！張老師對待同事也很隨和，遇到事他會(huì )真心幫你?？傊?，張老師為人師表，令人敬仰！

張老師是物理學(xué)科，但是為人很是有心，班級的高考倒計時(shí)牌從長(cháng)13寬9的數字對比上寄寓著(zhù)他對同學(xué)們“”985 、211“”的美好期待，別出心裁！運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們留下的精彩瞬間也是張老師為孩子們的辛勤付出。當然他作為有心人不是簡(jiǎn)單一兩件事可以代表的，但是他的人格魅力確實(shí)可以從中窺見(jiàn)一二。

一直在教學(xué)一線(xiàn)，多年教高三，多年當班主任，“骨干教師”“優(yōu)秀教師”“模范教師”“優(yōu)秀班主任”，一路走來(lái)，王域老師獲獎無(wú)數，這既是對他工作的肯定，也是對他辛勤付出的褒獎！
王老師對學(xué)生的要求嚴中有愛(ài)，他說(shuō)：“決不讓每一天虛度，決不讓每一分鐘虛度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都有新發(fā)展，大家擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)！”

王域老師作為一位政治老師，一向表現不凡，非常優(yōu)秀。王老師工作非常敬業(yè)，每天伏案工作，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦，王老師的眼高度近視，但他不改初衷，兢兢業(yè)業(yè)，找題組題，整理學(xué)案，形成了自己的一套知識體系，在嘉興大考中多次名列嘉興第一。

一切成績(jì)的取得源于他端正的態(tài)度，嚴格的要求，嚴謹的性格，幾十年如一日的堅持。

同事眼中的王老師：
 一起共事3年，王老師給我的感覺(jué)就是很務(wù)實(shí)的一個(gè)人，管班認真負責，班級事情事無(wú)巨細，他都布置的井井有條，每年他帶的班不僅成績(jì)優(yōu)秀，宿舍衛生也首屈一指。王老師在教學(xué)上也是一位好老師，他會(huì )花很多的時(shí)間研究考綱和考題，他一直走在前列，追求課堂高效性，增強考試針對性。                   
他更多的時(shí)候像一個(gè)嚴父，學(xué)生既怕他又敬他，嚴師出高徒，期待王域老師班級考出更好的成績(jì)！           

學(xué)生眼中的王老師：
學(xué)生A：王老師的課我們不敢遲到，課前不敢浪費時(shí)間，什么時(shí)候王老師都是風(fēng)風(fēng)火火的，上課也是這樣的風(fēng)格，我們對他既怕又佩服！
學(xué)生B：王老師外表看上去很粗獷，其實(shí)他是個(gè)很細心的人，不放過(guò)一個(gè)細節，是一位非常優(yōu)秀的政治老師！
學(xué)生C：王老師非常敬業(yè)，從他身上我學(xué)會(huì )了認真二字！


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編輯：袁潔群
文案：魏倩