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高新教育集團“成長(cháng)與責任”公益活動(dòng)進(jìn)校園
2017-11-27
來(lái)源：未知
編輯：hung
現如今，很多的孩子對周?chē)娜撕褪履魂P(guān)心，缺乏基本的責任感，這讓很多的父母、學(xué)校的老師們?yōu)橹^痛。有個(gè)故事說(shuō)的是一位父親在家里的書(shū)房門(mén)檻處放了一把雞毛撣子，然后逐一把兒女們叫進(jìn)書(shū)房。兒女們都無(wú)一例外地越過(guò)雞毛撣子徑直走進(jìn)書(shū)房，最后，父親叫夫人進(jìn)來(lái)，夫人進(jìn)書(shū)房前，首先彎腰拾起了雞毛撣子。父親這時(shí)說(shuō)話(huà)了：“孩子們，為什么你們就看不見(jiàn)雞毛撣子？為什么你們的媽媽就能看得見(jiàn)它？”從這個(gè)故事不難看出，孩子們不是眼睛有毛病，而是沒(méi)有責任心。
為了培養孩子們的責任心，讓他們學(xué)會(huì )在責任中成長(cháng)。11月27日下午，廣東省高新教育集團家庭教育公益社走進(jìn)了花都大塘中學(xué)，與200多名初三學(xué)生進(jìn)行了“成長(cháng)與責任”的德育拓展活動(dòng)。
高新教育集團家庭教育公益社此次設置的拓展活動(dòng)以游戲為切入點(diǎn)，讓孩子們在玩中去思考和感悟。整場(chǎng)活動(dòng)由爭分奪秒的PK游戲貫穿其中，200多名學(xué)生按照班級進(jìn)行分組，每組成員手拉手將呼啦圈穿越整個(gè)隊伍，并按時(shí)間快慢決出名次。分別通過(guò)三次的練習、交流和比賽，讓每組隊員在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步、超越，同時(shí)，排名落后的小組隊長(cháng)將接受俯臥撐的處罰，而且處罰的數量從幾個(gè)慢慢遞增到一百多個(gè)。
九六班楊盈月同學(xué)在拓展活動(dòng)結束后告訴小編：“看到隊長(cháng)為我們犯的錯誤承擔責任，當時(shí)就很想哭。通過(guò)這個(gè)游戲我聯(lián)想到日常生活中，父母、老師們也是這樣默默為我們的成長(cháng)、甚至過(guò)錯承擔責任，想到這里自己也特別想哭。有時(shí)候我也不知道成長(cháng)是需要去承擔責任的，認為無(wú)所謂，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我覺(jué)得應該要多一點(diǎn)去體會(huì )老師和父母為我們承擔的責任，因為每個(gè)人都要有責任意識。”
參與活動(dòng)的一名班主任駱老師也與小編分享了她的心得體會(huì )：“剛開(kāi)始做這個(gè)游戲的時(shí)候，有的女生放不開(kāi)，慢慢的大家就進(jìn)入了狀態(tài)，這個(gè)游戲一個(gè)人做很簡(jiǎn)單，但一群人就有難度了，但重復幾次，在不斷總結后大家就掌握了方法，這個(gè)游戲激發(fā)了學(xué)生們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還鍛煉了大家的團隊精神，很有意義。”
本次活動(dòng)的拓展教練——廣東省家庭教育指導中心專(zhuān)家、高新教育父母學(xué)堂首席指導專(zhuān)家張璀老師介紹說(shuō)：“這次拓展活動(dòng)的設置，主要的目的有三個(gè)，第一是為了讓同學(xué)們在游戲中感悟要珍惜和善用時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的地方；第二讓同學(xué)們明白父母、老師為他們付出了很多，承擔了很多。第三，讓同學(xué)們明白要為他們自己的人生負起責任。”
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