3月29日下午，來(lái)自全縣各中小學(xué)校的186名學(xué)科名師、德育名師和骨干教師齊聚富順青少年活動(dòng)中心學(xué)術(shù)報告廳，一起聆聽(tīng)了我校正高級教師陳爭一的學(xué)術(shù)講座。
 

 

陳爭一老師的講座《依據考試評價(jià)標準，導向課堂教學(xué)》包含三個(gè)方面的內容：新高考從川卷到國卷的突出變化；新課程高考評價(jià)體系的構建；新課程高考學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)建議。
 

 

陳老結合自己多年一線(xiàn)教學(xué)與參與多次高考命題的經(jīng)驗，以及對考試大綱和課程標準的思考，將高考考什么，高考怎么考，課堂怎么教，學(xué)生怎么學(xué)這些師生最為困惑的問(wèn)題逐一解答。對于高考命題，他指出“高考命題的唯一依據是考試大綱”，“試題都有一個(gè)材料，材料是生活的、社會(huì )的、與人類(lèi)生活息息相關(guān)的”；對于有效教學(xué)，陳老強調“課堂教學(xué)的唯一依據是課程標準”，要“搭建一個(gè)展示綜合思維，學(xué)習新知識，探究和解決學(xué)科問(wèn)題的平臺”是課堂教學(xué)的主要任務(wù)。
 

在長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的講座中，陳老時(shí)而擲地有聲，時(shí)而談笑風(fēng)生。與會(huì )老師認真筆記的同時(shí)，也不時(shí)被陳老師的幽默風(fēng)趣感染，笑聲一片。

講座結束后，一位老師感慨：陳老客觀(guān)又接地氣的講座有猶如醍醐灌頂，讓我們一線(xiàn)教師對高考有了更直觀(guān)、更真切的認識，這將指導我們的課堂教學(xué)更加注重學(xué)科核心素養的培養與落實(shí)，學(xué)生綜合能力、思考能力、創(chuàng )新能力的培養將成為最重要的目標。謝謝陳老！

附 陳爭一 簡(jiǎn)介

     西南師范大學(xué)地理系畢業(yè)，曾于榮縣長(cháng)山中學(xué)、自貢蜀光中學(xué)任教，擔任教研組長(cháng)和年級組長(cháng)、自貢市教科所地理教研員，自貢市地理教學(xué)研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)、四川省地理教學(xué)研究會(huì )副理事長(cháng)、四川省中學(xué)地理“名師班”指導教師、四川省高中地理新課改專(zhuān)家指導小組核心成員。2006年被自貢市教育局授予“自貢市名教師”稱(chēng)號；四川省中學(xué)特級教師；第二批自貢市示范專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；自貢市優(yōu)秀專(zhuān)家；四川省首屆中小學(xué)正高級教師。

 

供稿：方孝龍

審稿：劉洪

編輯：王亮