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平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校|市教師進(jìn)修學(xué)校兩位教研員來(lái)我校聽(tīng)課并指導教學(xué)工作
2018-10-29 來(lái)源:平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校   編輯:易子

金秋十月,秋韻濃濃。為進(jìn)一步改進(jìn)我平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校課堂教學(xué),更新教育教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師成長(cháng),10月25日上午,平湖市教師進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文、科學(xué)兩位教研員來(lái)我校聽(tīng)課指導教學(xué)工作。

教研員來(lái)我校聽(tīng)課

錢(qián)諍老師深入課堂聽(tīng)取了我校黃儒峰老師和段興浪老師的公開(kāi)課。黃老師朝氣而富有活力,上課思路清晰縝密,收放自如。段老師的課思路嚴謹,邏輯性強,問(wèn)題設置梯度明顯,層層深入,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)。

錢(qián)諍老師

彭建平老師

課堂

彭建平老師聽(tīng)取了我校周斌霞老師和駱澤坤老師的課,課后教研員老師還就課堂上的問(wèn)題與我校教師進(jìn)行探討交流。

教研員與我校教師進(jìn)行探討交流

教研員與我校教師進(jìn)行探討交流

教研員與我校教師進(jìn)行探討交流

課后,教研員們對我校教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評與指導,肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)也提出了建議。錢(qián)老師建議備課時(shí)一定參讀教參,同時(shí)更要依據新形勢下部編語(yǔ)文教材教學(xué)指導理念落實(shí)教學(xué)內容,還應該把課堂的“讀”提升到問(wèn)題研究的高度,重視并落實(shí)好。

彭老師對我校教師課堂的整體把控、教材知識與技能的把握給予了充分的肯定,并對教材的深化、專(zhuān)業(yè)研修、課堂流程圖的設置、學(xué)生學(xué)科素養的培養等方面做了詳細的指導,讓科學(xué)組全體教師受益匪淺。

此次調研指導活動(dòng),使老師們有了與教研員進(jìn)一步交流的機會(huì ),引發(fā)了杭州灣實(shí)驗教師對教學(xué)方法的深刻思考,啟發(fā)全體教師探索、創(chuàng )新更適應學(xué)生的教學(xué)模式,相信這對于轉變老師們的教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)效率會(huì )有更大幫助。


審核:徐金亮
監制:顧玉良  張佳彪
編輯:袁潔群
(供稿:黃儒峰  石國良)



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