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家?;?dòng) | 劉斌老師:聽(tīng)孩子所講,感孩子所想
2020-11-18 來(lái)源:廣東省高新技術(shù)高級技工   編輯:小記者


本學(xué)期,18幼師精英班迎來(lái)了2019-2020學(xué)年的班級學(xué)年專(zhuān)業(yè)匯報暨家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )由班主任劉斌老師主持,計算機與藝術(shù)系主任張振、副主任陳秀娥、年級主任林紅霞和周禮平以及二十余位學(xué)生家長(cháng)出席了現場(chǎng)。

 


 

最近,收到18幼師精英班班主任劉斌老師的家長(cháng)會(huì )分享:

 


 

在家長(cháng)會(huì )上,我主要圍繞著(zhù)兩個(gè)重點(diǎn)來(lái)講:

 

第一,讓家長(cháng)們傾聽(tīng)孩子們的心聲

這也許是孩子們,十幾年來(lái)第一次對著(zhù)爸爸媽媽吐露自己的心聲,向家長(cháng)們表述最真實(shí)的自己。其中,有的同學(xué)以錄制視頻的形式來(lái)表白。

 

第二,借用正面管教

我借用了正面管教的兩列清單模式,來(lái)讓家長(cháng)們更了解自己心中所想的孩子,以及孩子們這個(gè)年齡心中所想的自己。用互相思維的方式,讓每位家長(cháng)以孩子們的角度看待這個(gè)年齡階段會(huì )有的一切想法。同時(shí),也借用“兩列清單”來(lái)讓家長(cháng)們更直觀(guān)地了解自己孩子所呈現的不同性格,以及此類(lèi)性格下所帶來(lái)的學(xué)習能力和規劃,折射出每個(gè)孩子在以后的職場(chǎng)上,會(huì )如何在不同困境下作出情緒調控。

 

座談會(huì )上,家長(cháng)們不僅積極參與了“兩列清單”的討論模式,同時(shí)肯定了學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的管理體制和表示對班主任工作的絕對肯定與支持。

 

 

我們系張振主任發(fā)言,我們作為學(xué)校的第一屆幼師精英班,他對我們的表現給予了肯定了,無(wú)論是班級文化建設還是班級管理,都有很多亮點(diǎn)。同時(shí),再次向家長(cháng)們闡述了學(xué)校對于精英班的發(fā)展方向,是結合了明謙幼兒教育集團的諸多優(yōu)秀案例來(lái)開(kāi)展教學(xué),全方位打造工學(xué)一體化的教學(xué)模式。也告知家長(cháng)們,技能學(xué)習一定要實(shí)施一專(zhuān)多能、多專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才方向。目的在于,能夠讓學(xué)生更加清晰地定位自己的職業(yè)道路以及職業(yè)方向。在真正進(jìn)入社會(huì )后,做到技能水平、心理素質(zhì)、抗壓能力及時(shí)順應社會(huì )變化。

 

家長(cháng)會(huì )后,也是學(xué)年專(zhuān)業(yè)匯報專(zhuān)場(chǎng),所有家長(cháng)一同前往友范舞臺,觀(guān)看了班級年度專(zhuān)業(yè)匯報。臺上精彩紛呈的節目,是檢驗同學(xué)們往年的專(zhuān)業(yè)技能知識的學(xué)習狀況,是孩子們努力的結果。

 

 

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,是作為班主任最看重的,身為三年級的同學(xué)們,離邁向社會(huì )又更近了一步,真正挑戰也即將來(lái)臨。我認為,技能過(guò)硬,德才兼備,才是王道。每次的專(zhuān)業(yè)匯報,檢驗的不僅僅是孩子們這一年來(lái)的所學(xué)知識,也交給家長(cháng)們的成績(jì)表。作為教育者,我們更看重的是學(xué)生是否能夠擁有技能,而不是如同和尚撞鐘般過(guò)日子。

 

 

我十分感謝,在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級學(xué)年家長(cháng)會(huì )的系部張振主任、陳秀娥教學(xué)副主任、林紅霞年級主任、周禮平年級主任;因為有你們一直以來(lái)的支持,這份班主任工作的源動(dòng)力始終堅定不移。

 

 

同時(shí),也要感謝一直以來(lái)支持我、肯定我班主任工作的各位家長(cháng)們;感謝全班每一位來(lái)到現場(chǎng)和一直在背后懷著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切期望,從未間斷過(guò)、從未放棄過(guò)的家長(cháng)們。因為你們的認可,讓我在無(wú)數次坎坷和孤單中,能夠很快地尋求到希望的力量。

 

 

最后,感謝我最親愛(ài)的24位小仙女們和班寶;是緣分,讓我們成就了彼此的師生情;是相隨,讓我們在彼此的學(xué)習中成長(cháng);是信念,讓我們朝著(zhù)心中一致的夢(mèng)想,鼎力前行。感謝你們的愛(ài)戴,感謝你們簇擁,感謝你們無(wú)數次讓我感受到了青春的活力。因為有你們,我的高新生活,每天都是五彩繽紛的。

 

 



End

供稿|計算機與藝術(shù)系 劉斌

編輯|招生宣傳辦 盧偉鈞


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