她立潮頭，銳意進(jìn)取

她禮杏壇，慎思篤行

她是蔣春麗

一個(gè)促人蛻變的蛻變者

大學(xué)期間的蔣春麗，始終以超乎尋常的熱情、專(zhuān)注來(lái)面對自己的學(xué)業(yè)。正是因為這份自律，蔣春麗在校期間為自己構筑了堅實(shí)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎，并3次獲得獎學(xué)金和“學(xué)生標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號。

 

 

蘭州大學(xué)的校訓為“自強不息，獨樹(shù)一幟”，蔣春麗是校訓的踐行者。學(xué)業(yè)上的成就沒(méi)有使她駐足，她將一切提升個(gè)人能力的機會(huì )都牢牢攥緊在手里。得知“創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)”的相關(guān)消息后，蔣春麗第一時(shí)間聯(lián)系到了隊友、導師。確立項目后，蔣春麗制定計劃，并協(xié)同隊友和導師，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的研究，最終順利結項。這次創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，使得蔣春麗進(jìn)一步提升了專(zhuān)業(yè)能力，更加明確自己擅長(cháng)組織、行動(dòng)力強的特點(diǎn)，這都為她日后成為一名優(yōu)秀老師夯下堅實(shí)的地基。

 

 

懷著(zhù)一種磅礴到難以言說(shuō)的期望，蔣春麗老師參加了2年支教。

支教時(shí)，面對學(xué)生種種基礎、習慣、性格的不同，蔣老師設置詳細的分層激勵計劃，并針對不同的課堂氛圍，主動(dòng)嘗試不同的教學(xué)方法。同時(shí)開(kāi)展較多的實(shí)驗課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。

▲蔣老師支教期間與學(xué)生合影

目前，蔣老師教授的第一屆學(xué)生已順利畢業(yè)，有的已經(jīng)進(jìn)入到了“北京大學(xué)”這個(gè)頂尖學(xué)府去書(shū)寫(xiě)自己的故事！

每個(gè)學(xué)生都是獨特的個(gè)體，面對特定的教學(xué)目標，如何幫助每個(gè)學(xué)生找到最適合他們的學(xué)習、思考方法，是蔣老師在教學(xué)過(guò)程中必須解決的問(wèn)題。

蔣老師將書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識、教育方法，以及過(guò)往的教育經(jīng)驗綜合起來(lái)，靈活調整授課方法：面對有拔高需求的學(xué)生，她會(huì )注重啟發(fā)，教授學(xué)生獨立思考、探究的方法，培養他們的思維能力；面對基礎薄弱的學(xué)生，她則會(huì )注重鼓勵，挖掘學(xué)生對于化學(xué)的興趣。在這樣"因材施教"的教育思想的指導下，學(xué)生們對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習動(dòng)力得到大大提升。

 

都說(shuō)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，蔣老師在授“漁”之時(shí)，我們在無(wú)形之中就已獲得了“魚(yú)。”她是以為對工作非常負責的老師，無(wú)論是我們的學(xué)習還是生活，她都加以關(guān)注和關(guān)心。正因為此，她深受同學(xué)們的愛(ài)戴。課堂上，有趣的分為讓我們學(xué)習得更輕松。“春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆子”，她手把手地教我們種粟，帶給我們實(shí)打實(shí)的收獲。她的平易近人，她的精益求精，怎能不讓我們喜愛(ài)？我很慶幸，在這個(gè)和同學(xué)們天花亂墜地聊未來(lái)和夢(mèng)想的年紀能遇上這樣的老師。

——周鑫同學(xué)

 

 

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，在蔣老師的課堂上，學(xué)生們才是主角。我們在這里學(xué)會(huì )化學(xué)知識，在興趣中培養能力，不斷充實(shí)自己。認真、細致、明晰一直是蔣春麗老師的標準，也深深影響和帶動(dòng)了整個(gè)班級。無(wú)論是生活還是學(xué)習，蔣春麗老師一直是學(xué)生們的朋友和榜樣。

——謝佳蕓同學(xué)

 

 

 

 

蔣老師是我的化學(xué)老師，她的課很有條理，能看出她的用心。我很佩服她，我對化學(xué)很感興趣，原因之一就是蔣老師的課讓我沉醉，是她為我開(kāi)啟了化學(xué)世界精彩的大門(mén)。

——黃巖寒同學(xué)

 

 

所有學(xué)生對蔣老師的評價(jià)都不約而同地用到一個(gè)詞：專(zhuān)業(yè)。正如學(xué)生所評價(jià)的那般，蔣老師作為化學(xué)老師，對自己、對學(xué)生的要求都非常嚴格。從課堂到作業(yè)再到平日里的相處，她總是在細節處關(guān)注并要求學(xué)生，學(xué)生也被她嚴謹的治學(xué)態(tài)度深深影響。

 

 

實(shí)驗課無(wú)疑是學(xué)生們的最?lèi)?ài)。為了將實(shí)驗課的功效發(fā)揮到最大，蔣老師總會(huì )提前反復多次去確認藥品和儀器的完整性，不斷調整實(shí)驗儀器，并對課內實(shí)驗進(jìn)行創(chuàng )新，使實(shí)驗現象明顯且有趣，并在實(shí)驗過(guò)程中嚴格要求學(xué)生規范操作。數次實(shí)驗下來(lái)，學(xué)生真正將書(shū)本上的化學(xué)知識內化為自己的能力。

 

 

正是由于蔣老師專(zhuān)業(yè)，對于細節的關(guān)注，以及她對于學(xué)生學(xué)習的嚴格要求，蔣老師所任教的班級都在這門(mén)學(xué)科上表現不俗。

 

 

蔣老師始終相信“興趣是最好的老師，堅持是最好的方法”，積極開(kāi)展分組和演示實(shí)驗，還鼓勵學(xué)生動(dòng)手做家庭實(shí)驗，將生活與化學(xué)聯(lián)系在一起，讓學(xué)生發(fā)現化學(xué)之趣，并樂(lè )在其中。
 

 

▲學(xué)生自己在家動(dòng)手做實(shí)驗

 

蔣春麗老師是一位負責任、教學(xué)有方法、關(guān)心學(xué)生的老師。她的課堂總是充滿(mǎn)生機，她會(huì )認真仔細地帶我們去分析每個(gè)知識點(diǎn)，我們跟著(zhù)蔣老師的指揮棒行動(dòng)。并且，她無(wú)時(shí)不在關(guān)注我們的學(xué)習狀態(tài)，生怕有人掉隊。正是因為她的責任心與無(wú)時(shí)不在的關(guān)心，我們的知識點(diǎn)掌握較好，對化學(xué)也充滿(mǎn)了好奇與喜愛(ài)。感恩遇見(jiàn)，和春麗老師在一起學(xué)習的每一個(gè)日子，都讓我們如沐春風(fēng)。

——鐘超同學(xué)

 

 

蔣老師是一個(gè)耐心、負責任的老師。在發(fā)現我的學(xué)習方法有問(wèn)題時(shí)，她會(huì )耐心地指出并督促我改正。若是作業(yè)完成的不到位，她會(huì )親自到樓下來(lái)找同學(xué)一一輔導，以至于我的化學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍到年級前八。她還是一位關(guān)心同學(xué)的老師，在降溫時(shí)會(huì )提醒我們多穿兩件，不要受凍?？偠灾?，我認為蔣老師是我所見(jiàn)過(guò)的老師里最有責任心的老師。

——鄧家盛同學(xué)

 

 

到目前為止，蔣老師的教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，多次獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。在大余衡水實(shí)驗學(xué)校任職期間，始終保持高昂的工作熱情，在教育教學(xué)上不斷學(xué)習思考，積極參與教研活動(dòng)，獲得校內青年優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，注重提高自身學(xué)科素養，在青年教師解題大賽中獲優(yōu)勝獎，并于2021年4月獲得了贛州市復習課例比賽三等獎，2021年9月獲贛州市基礎教育優(yōu)秀課例二等獎。