三年磨一劍，羅俊偉的班級在這次高考中考出了亮眼的成績(jì)。他用自己的耐心、愛(ài)心、高超的業(yè)務(wù)水平和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，“磨”出了孩子們的優(yōu)異成績(jì)，“磨”出了他們美好的未來(lái)。

“接下來(lái)，我還將陪伴兒子度過(guò)充滿(mǎn)挑戰的高三，體驗孩子奮斗、成長(cháng)的艱辛和快樂(lè )。”

高考送考時(shí)，王藜蓉主動(dòng)和送考老師擁抱。“臨考贈言，我只說(shuō)了兩個(gè)字——‘穩??！’?？荚嚱Y束，她面色凝重地走出來(lái)時(shí)，我還真有一點(diǎn)擔心。”

成績(jì)出來(lái)后，王藜蓉理綜總分295分，物理110、化學(xué)98、生物87?？吹竭@個(gè)成績(jì)，羅俊偉一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)：這回是實(shí)實(shí)在在地“穩住”了！

在學(xué)校，46歲的羅俊偉與同學(xué)們的感情非常融洽。他常常像一個(gè)大男孩一樣融進(jìn)他們的學(xué)習和生活，指引他們前進(jìn)的方向。

這次高考，作為班主任，羅俊偉實(shí)現了學(xué)校首屆高三清北目標的突破。

羅俊偉說(shuō)，作為老師，一定要真正地走近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生，只有“俯下身”與學(xué)生溝通交流，學(xué)生才會(huì )信任老師，從而發(fā)揮潛能，成人成才。每位老師不僅要有優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)水平，更要有“師不必賢與弟子，弟子不必不如師”的態(tài)度，這才是實(shí)現師生共同成長(cháng)的關(guān)鍵。

“除了老師的引導，我想學(xué)習最重要的是學(xué)生自主（合作）學(xué)習能力的培養。學(xué)生在自主（合作）學(xué)習中，對問(wèn)題的發(fā)現、探究、解決，對方法的整理、提煉、升華，是形成良好思維品質(zhì)和學(xué)習能力的關(guān)鍵。”羅俊偉總結道。

建校之初，學(xué)?；瘜W(xué)教師人員嚴重不足，他勇挑重擔，先后跨年級承擔了高清北（初三）、高一競賽班、高一平行班以及化學(xué)競賽前期培訓等四種層次的教學(xué)工作，同時(shí)還兼職實(shí)驗員工作。在競賽教練到位后，他又服從安排承擔了高2018級7班（競賽班）班主任工作。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，超強的工作負荷和壓力讓他成功“減肥”——體重下降近20斤！作為自貢衡川實(shí)驗學(xué)校第一屆老師，拓荒牛精神在他身上得到充分體現。他是家長(cháng)和孩子眼中的“定海神針”，學(xué)生們說(shuō)：“有羅老師在，我們就感到內心平靜，好像什么都不怕了！”

在衡川三年，他為人低調，工作踏實(shí)，業(yè)績(jì)顯著(zhù)，所帶高2018級7班高考成績(jì)突出。同時(shí)，他還積極投身教學(xué)改革，是四川省張澤儀名師鼎興工作室自貢坊領(lǐng)銜人。他先后獲得2019年自貢衡川實(shí)驗學(xué)校十大年度人物、2019年獲富順縣最美班主任、2020年自貢市中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評一等獎、2021年富順縣“兩優(yōu)一先”優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。

校領(lǐng)導和同事們怎樣評價(jià)羅俊偉？“我覺(jué)得他樂(lè )觀(guān)，無(wú)論遇到什么困難和苦惱的事，總是能夠微笑面對，總能換個(gè)角度看問(wèn)題，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極有效的解決問(wèn)題。”一位同事評價(jià)。

“這樣的狀態(tài)，可能和我在大學(xué)讀書(shū)階段的經(jīng)歷有關(guān)吧！”羅俊偉回憶，我作為班上的團支部書(shū)記，要組織班上同學(xué)參與眾多活動(dòng)，也會(huì )面對很多困難和挑戰。面對困難我最喜歡告訴同學(xué)們，越是緊張艱難的時(shí)候越要冷靜，仔細分析問(wèn)題成因，積極尋求解決辦法，樂(lè )觀(guān)面對。在現在的學(xué)習生活中遇到困難，我也會(huì )這樣引導鼓勵學(xué)生們。

“我覺(jué)得自己有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是坦誠。”羅俊偉說(shuō)，“以農民之子的坦誠，鋪就事業(yè)成功的大道”——這是我工作的信條。

坦誠，是我與人交往的基本原則。無(wú)論是大學(xué)中作團支部書(shū)記，還是到工作崗位后擔任教學(xué)管理工作，我感覺(jué)絕大多數同學(xué)同事都非常支持我的工作，我會(huì )坦誠友好地對待每一個(gè)人，也會(huì )坦誠地指出工作中出現的問(wèn)題并幫助其改進(jìn)，建立了一種有原則、有底線(xiàn)的同學(xué)、同事關(guān)系，也為我正常開(kāi)展工作提供了有利保障。

“務(wù)實(shí)”，是校領(lǐng)導對羅俊偉的印象。“不干則已，干就要干好，是羅俊偉對待工作的一貫態(tài)度。

在工作中，他會(huì )把細節考慮得很周到，并動(dòng)員各方力量把工作做好。”一位校領(lǐng)導回憶，高考備考階段，為了調節同學(xué)們的情緒和狀態(tài)，羅俊偉會(huì )安排同學(xué)不定期在黑板報上書(shū)寫(xiě)激勵標語(yǔ)，也會(huì )在電腦桌面上展示同學(xué)們學(xué)習生活的照片，并配上士氣十足的口號，有效調動(dòng)了同學(xué)們和老師備考的熱情。