作為一位班主任，范賢潮不僅把一身本領(lǐng)毫無(wú)保留地教給自己的學(xué)生，還把全身心的愛(ài)都投入到了孩子們的身上。

“老師，有個(gè)同學(xué)哭了，不知道為什么。”剛接手新班級第二天，范賢潮就收到了學(xué)生的“小報告”，這其實(shí)也在范賢潮的意料之中，因為這是一個(gè)新組建的班級，班級中的孩子由原來(lái)幾個(gè)班級中的部分孩子加上新轉來(lái)學(xué)校的部分孩子組成。很顯然這些孩子面臨著(zhù)一個(gè)適應的問(wèn)題，老生要適應班級、適應老師，新生既要適應學(xué)校、班級，也要適應老師，更要適應寄宿生活。

范賢潮意識到適應新環(huán)境的問(wèn)題不解決好，孩子就容易鬧情緒，在學(xué)校不開(kāi)心，學(xué)不好不說(shuō)，甚至可能再轉學(xué)回去。

看著(zhù)熱鬧的教室里，獨自趴在課桌上抽噎不止的女孩兒，范賢潮默默地遞上一張紙巾，等孩子情緒慢慢穩定下來(lái)后，輕聲說(shuō)道：“陪老師一起出去轉轉校園吧。”

路上，范賢潮從興趣愛(ài)好入手，了解到這個(gè)孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，一說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，她的話(huà)匣子打開(kāi)后就停不下來(lái)，一掃先前的憂(yōu)郁與苦悶，臉上掛滿(mǎn)了歡快的笑容。

范賢潮立刻有了主意，之后很快為她找到幾個(gè)同樣熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小伙伴。這樣，她有了同伴，彼此有了共同的語(yǔ)言，在學(xué)校里又充滿(mǎn)了本屬于她們的歡聲笑語(yǔ)了。

除了給這些孩子找志同道合的伙伴，范賢潮還經(jīng)常跟孩子們聊天、游戲、一同進(jìn)餐，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，走進(jìn)寢室關(guān)心他們的生活，就這樣不斷地給孩子們傳遞著(zhù)愛(ài)意，迅速而又悄無(wú)聲息地讓孩子們盡快“斷奶”，融入溫暖的班級大家庭中。

范賢潮堅信：陪伴才是最長(cháng)情的告白。在學(xué)生心中播種希望的種子，用愛(ài)心慢慢澆灌，范賢潮深信它一定會(huì )破土而出，茁壯成長(cháng)，最終成為參天大樹(shù)。

教師是最具幸福感的職業(yè)之一，當你播撒希望的種子時(shí)，甚至不需要等到它長(cháng)成參天大樹(shù)，這顆稚嫩的樹(shù)苗就已經(jīng)開(kāi)始懂得為你遮風(fēng)避雨了。

付出愛(ài)，然后收獲幸福與快樂(lè )，大概這就是園丁日復一日樂(lè )此不彼灌溉的原因所在。

有一次，范賢潮感冒咽喉炎犯了，站著(zhù)咳，坐著(zhù)咳，上課咳，休息也咳。想著(zhù)只是咳嗽，沒(méi)別的大問(wèn)題，范賢潮就照常上課值班了，到了晚自習時(shí)，靜悄悄地的教室里除了同學(xué)們翻書(shū)的嘩嘩聲和寫(xiě)字的沙沙聲外，就只剩下他竭力控制下的一聲半聲地咳嗽聲。就這樣，斷斷續續的咳嗽聲伴隨了孩子們的整個(gè)晚自習。

回辦公室后，范賢潮看到桌上放著(zhù)一盒潤喉片，下面壓著(zhù)一張折疊的紙，紙上幾行清秀而簡(jiǎn)短的鋼筆字映入眼簾：

此時(shí)明明是寒冬，范賢潮卻感覺(jué)一股暖流從心底升起，眼眶忍不住發(fā)熱，心里的小驕傲按也按不?。嚎窗?，他的小樹(shù)苗們真的要長(cháng)大啦，噓寒問(wèn)暖都懂得了，遮風(fēng)擋雨還會(huì )遠嗎？！

孩子們平?？偸怯H昵地稱(chēng)他“范大大”、“潮哥”，每到教師節，孩子們的賀卡、短信、電話(huà)，范賢潮接到手軟。這些幸福瞬間，都被范賢潮珍藏在內心深處。愛(ài)從來(lái)都是相互奔赴的，幸福也是。

都說(shuō)“愛(ài)之深，責之切”，在范賢潮看來(lái)，正是因為孩子們的這份愛(ài)，把孩子們教育好的責任才更重大。

“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”。范賢潮深知：沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。

為了這份責任，他不斷地提升自身各方面的素養，不斷地學(xué)習，更新自身的知識結構，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習現代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)也不斷創(chuàng )新。

范賢潮時(shí)刻讓學(xué)生感知幸福，每天有著(zhù)有趣的活動(dòng)，每天在活動(dòng)中自主成長(cháng)著(zhù)……